はじめに

　インド人は、日本人が小学校で学ぶ算数とはまったく異なる方法で計算をしています。

インド人が数学に強い本当の理由は、決して暗算が得意で計算が速いからではありません。

柔軟な発想で様々な難問に取り組んでいるからこそ、数学に強くなり、ひいては誰も考え付かなかった新しい発想法が生まれています。

　たとえば、１３ｘ１４は、インドでは、１３＋４を計算をして１７をだし１０の位とします。

つぎに３ｘ４＝１２を１の位とします。答えは、１７０＋１２＝１８２

いままで習ったことのない計算方法ですネ。

　これから、色んな計算手順を紹介していきますが、インド人はそれらを丸暗記しているのではありません。 小さい時から、数に関する感覚を徹底的に磨かかれ、ごく自然に「これは　こうすればもっと手数が少なく計算できる」ということが自然にわかるのです。

　e-learning演習ではとくに掛け算と割り算を取り上げていますが、足し算、引き算については
このページで紹介しましょう。

　たとえば、７＋９＋３＋６＋４＋１＝は

　日本の小学校風ですと、７＋９＝１６　１６＋３＝１９　１９＋６＝２５・・・・というように順にやっていきますが、インド数学風ではこう教えます。

「足して１０になる組み合わせを探せ」と。

７＋３＝１０、９＋１＝１０　６＋４＝１０　答えは３０です。

　２ｘ７ｘ５ｘ３＝は

　日本の小学校風ですと・・・２ｘ７＝１４　１４ｘ５＝７０・・・・というように順にやっていきますが、インド数学風ではこう教えます。

　「掛けて１０になる組み合わせを探せ」と。
２ｘ５＝１０ですので、ここでは７ｘ３だけをすればいいのです。２１に１０をかけて２１０が答えです。

　インドの算数の授業は、計算のしかたを教えるのではなく、
下記のような「数の積み木」で遊び考える時間がたっぷりとられています。

　引き算については以下に「引きやすい方から引く」というわがままな引き算を紹介しましょう。

インド数学の奥義・・・面倒な計算をしない。

ヴェーダ数学（Vedic Mathematics)の基本スートラ（公理・定理）

現在のインド数学の源流である、ヴェーダ数学は未だにすべてが明らかになっていません。

２０世紀の初頭にティールタジによって再発見されるまで、忘れ去られていた学問分野だったのです。